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教務處2019年下半年工作計劃
發布時間: 2019-09-16 瀏覽次數: 988
 

一、工作思路

 深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神,全面貫徹落實全國教育大會、本科教育工作會議及上海教育大會精神,在學校黨委的帶領下,圍繞高水平現代化工程應用型特色大學建設,以高水平建設為目標,以專業認證為重點,以新工科計劃為引領,分類指導,持續推進專業建設、人才培養體系優化、制度建設,加強服務型、學習型、研究型機關建設,建一流專業,產一流成果,育一流人才,助推高水平應用型高校建設。

二、工作要點

1. 強化支部建設,加強思想引領

持續加強教務處黨支部建設,發揮支部在教務處工作的引領和核心作用,引領教務處各項工作順利有序開展,持續推進服務型、學習型、研究型機關建設。

2. 做好招生工作,把好學生入口

加快建立優質生源基地,穩步推進2019年集中錄取工作,積極開展2020年招生準備工作,全面實施2020年飛行技術專業校企合作招生。

3. 力推專業認證,夯實一流指標

梳理各類認證體系,分類實施。重點推進受理專業報告準備,確保進校,務求通過;推進3個認證專業的專家進??疾楣ぷ?。

4. 落實新工科行動,引領專業發展

逐步落實我校新工科行動計劃各項工作,推進自動化(人工智能試驗班)建設,持續深入開展新工科理論與實踐研究,推進新工科通識和專業課程建設。

5. 采集專業數據,建立指標體系

開展專業狀態數據采集,建立校級本科專業指標體系,逐步制定和推出專業狀態數據年度發布機制,扎實推進本科專業建設。

6. 規范貫通培養,建立保障機制

成立貫通培養辦公室,主抓貫通人才培養工作;出臺中本、高本貫通專業人才培養系列管理文件;大力推行“兩組一考”制度,做好貫通校際聯合教研組、貫通校際聯合教學督導組及校際“基礎課統一考試”的溝通協調與監督工作。

7. 完善實踐體系,增強創新能力

繼續加強實踐教學體系改革力度,強化各類實驗實習、課程設計的監督管理力度,推進設計性創新型實驗實習內容的建設,推進實驗實習規范及制度建設,落實學科競賽相關管理辦法。

8. 優化課程體系,增加課程資源

推進專業培養方案優化,調整課程體系,持續推進通識、專業、實踐等各類課程的教學改革,構建“線上+線下”有機融合、互為補充的新型課程體系,不斷豐富課程資源。

9. 規范教學運行,狠抓考風考紀

梳理并進一步優化教學運行相關工作流程;加強考試管理,嚴格考試紀律,全面落實三級巡考檢查制度,推動考風考紀與誠信體系相銜接,以震懾學生不敢、不能、不想作弊。

10. 推進功能優化,完善信息系統

持續推進系統功能優化,做好教學管理與服務信息發布;進一步落實信息系統中插班生報名功能的開發,初步建立輔修管理信息系統;與信息辦協同,爭取開展課堂教學互動系統試點。

11. 推進教學督導,提升教學質量

定期修訂完善督導工作規范、優化工作流程、規范制度化管理;優化督導工作和評教系統;完善優化二級教學質量保障體系,加強對學院二級教學督導的指導;推動看課工作進展。

12. 深化教學團隊,增全程育人優勢

實施新教學團隊管理辦法,加強教學團隊績效管理力度,推進學校全程育人機制,繼續強化全程導師制的實施,堅持正確政治方向,傾心培養建設者和接班人。

13. 實數據和年報,明確質量狀態

總結2018年度數據填報和年報撰寫,優化相關工作流程,啟動專業質量年報工作,做實、做好2019年度數據采集和年報填寫工作,分析數據并提出優化數據的針對性措施。

14. 做實制度建設,夯實保障體系

在修訂現有制度的基礎上,廣泛調研,集思廣益,結合新形勢的要求,落實實踐教學、學科競賽、教學質量保障、教學運行等相關制度,做好教學相關的制度規范保障。

15. 做好卓越聯盟,提升學校影響力

繼續做好全國地方高校卓越工程教育校企聯盟秘書處的工作,增強我校在國內高等工程教育研究、特別是“新工科”建設中的知名度和美譽度,提升我校在國內地方高校影響力。

16. 推進教師發展,促教發中心建設

完善教發中心網站,拓展相關信息化培訓資源;攜手教師工作部,開展師德師風教育、辦學傳統教育等講座和培訓,加大青年教師教學競賽的培育,做好新教師專題和各類培訓工作。    

三、工作重點

1. 認證導向,做強一流專業

以高水平應用型高校建設為契機,以專業認證為重點,梳理各類認證體系,分類有重點地推進國內工程教育認證、國際工程教育認證、商科認證等工作,以專業上水平為目標,扎實推進一流本科、應用型本科、貫通培養等相關專業建設,建設一批高水平的應用型專業。

2. 交叉融合,推新工科建設

以新工科行動計劃為引領,建設新工科專業,推進傳統工科專業新工科升級,實施課程新工科,以“自動化(人工智能)試驗班”為實踐載體,探索構建體現多學科交叉融合特征的新工科人才培養模式,探索地方高校新型工程應用型人才培養實踐路徑。

3. 創建一流,助博士點申報

以一流本科建設為抓手,重高水平發展,夯實機械類專業群的教學、實驗和實踐條件,完善產學交融的工程應用型創新人才培養體系,推進高水平師資隊伍建設,形成高水平發展機制, 支撐機械工程博士點申報。

4. 學生中心,著力能力提升

落實“以學生為中心”,完善各項教學制度,規范教學工作流程,完善教學管理信息系統,開展課堂互動教學改革試點,強化實踐能力和創新能力培養,凸顯學科競賽特色,推進學生國際學習和交流,優化教學團隊全程導師育人作用,服務學生發展,推動學生全方位能力提升。

5. 落實制度,規范工作流程

全面落實新修訂的專業建設、課程建設、實踐教學、教學運行、教學督導方面的管理制度,以教育部新發文件精神為指導,規范工作流程,切實提高全校教學運行效率,提升學校本科教學質量水平。

 
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